Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2026-2027 với giáo dục nghề nghiệp: 7 điểm trọng tâm bạn cần biết

Việc nắm bắt kịp thời các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) là yếu tố sống còn để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và giáo dục thường xuyên (GDTX) xây dựng kế hoạch năm học hiệu quả, đúng quy định. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ phân tích chi tiết Công văn 5747/BGDĐT-GDNNGDTX, giúp quý khách nắm bắt những thay đổi và nhiệm vụ trọng tâm nhất cho năm học 2026-2027.

Công văn 5747/BGDĐT-GDNNGDTX năm 2026 hướng dẫn những gì?

Công văn số 5747/BGDĐT-GDNNGDTX được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký ban hành ngày 25 tháng 8 năm 2026. Văn bản này thay thế và cập nhật các hướng dẫn trước đó, nhằm triển khai đồng bộ các chủ trương, chính sách mới nhất của Đảng và Nhà nước về lĩnh vực giáo dục.

Theo nội dung văn bản, năm học 2026-2027 được xác định là năm “tiếp tục tập trung triển khai đồng bộ các chủ trương, chính sách và quy định mới về GDNN, GDTX nhằm tạo chuyển biến đột phá rõ nét, thực chất”. Điểm đặc biệt quan trọng là việc triển khai mô hình GDNN theo Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2025 (Luật số 124/2025/QH15) và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục (Luật số 123/2025/QH15).

7 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2026-2027 là gì?

Theo Mục A của Công văn, Bộ GDĐT đề nghị các bộ, cơ quan trung ương, địa phương, đơn vị tập trung thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau:

1. Hoàn thiện thể chế: Tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm túc Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, Thông báo số 105-TB/VPTW, Luật số 123/2025/QH15, Luật số 124/2025/QH15 và Chỉ thị số 31/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ.
2. Đẩy mạnh truyền thông, tư vấn hướng nghiệp: Chú trọng mô hình trung học nghề, các chương trình GDTX và chính sách phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
3. Rà soát, sắp xếp mạng lưới: Sắp xếp các cơ sở GDNN công lập, trung tâm GDTX, trung tâm GDNN-GDTX, trung tâm học tập cộng đồng phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
4. Chuyển đổi số và ứng dụng AI: Ưu tiên triển khai cơ sở dữ liệu về GDNN và GDTX, học bạ số, văn bằng số; từng bước ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ dạy học, quản lý.
5. Nâng cao chất lượng tuyển sinh và đào tạo: Tập trung phát triển nhân lực cho các ngành STEM, lĩnh vực trọng điểm, mũi nhọn và ngành nghề mới.
6. Ưu tiên bố trí nguồn lực: Bố trí ngân sách cho phát triển GDNN, GDTX trong kế hoạch dự toán năm 2027 và giai đoạn 2027-2030.
7. Tăng cường kiểm tra, giám sát: Chú trọng các lĩnh vực y dược, ngoại ngữ, du lịch và nội dung về tuyển sinh, tổ chức đào tạo, quản lý văn bằng, chứng chỉ.

“GDNN phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực có kỹ năng nghề đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới” – Nội dung Công văn 5747/BGDĐT-GDNNGDTX.

Lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp có những nhiệm vụ cụ thể nào?

1. Hoàn thiện thể chế, sắp xếp mạng lưới và kiện toàn tổ chức

Các cơ sở GDNN cần rà soát giấy chứng nhận đăng ký hoạt động đã được cấp, hoàn thiện bổ sung các điều kiện hoạt động theo quy định mới. Đặc biệt, phải sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành mới quy chế tổ chức và hoạt động, kiện toàn hội đồng trường phù hợp với Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2025.

Sở GDĐT có trách nhiệm hướng dẫn, theo dõi việc thực hiện các quy định chuyển tiếp, “không để phát sinh khoảng trống pháp lý, gián đoạn hoạt động đào tạo và ảnh hưởng đến quyền lợi của người học”.

2. Triển khai mô hình trung học nghề

Đây là điểm mới nổi bật nhất của năm học 2026-2027. Mô hình trung học nghề được triển khai đối với người học đã hoàn thành chương trình giáo dục THCS, kết hợp kiến thức chương trình THPT với kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp. Việc liên thông lên trình độ đại học được thực hiện theo Thông tư số 52/2026/TT-BGDĐT.

3. Đổi mới công tác tuyển sinh, phát triển chương trình

Các cơ sở GDNN phải công khai kế hoạch, phương thức, chỉ tiêu tuyển sinh, điều kiện bảo đảm chất lượng, học phí và kết quả việc làm của người học sau tốt nghiệp trước khi tuyển sinh. Chương trình đào tạo được đổi mới theo hướng mô-đun, tín chỉ, tăng thời lượng thực hành, thực tập tại doanh nghiệp.

Tình huống thực tế: Cơ sở GDNN cần chuẩn bị gì ngay từ bây giờ?

Giả sử Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ tại TP.HCM đang có kế hoạch tuyển sinh năm học 2026-2027. Theo Công văn 5747, nhà trường cần thực hiện ngay các bước sau:

• Rà soát giấy chứng nhận đăng ký hoạt động GDNN đã được cấp, đối chiếu với quy định mới của Luật số 124/2025/QH15.
• Xây dựng và công bố công khai phương thức tuyển sinh, chỉ tiêu, học phí và chuẩn đầu ra trên website trước khi tuyển sinh.
• Cập nhật dữ liệu tuyển sinh vào cơ sở dữ liệu ngành theo chuẩn kỹ thuật của Bộ GDĐT, đẩy mạnh đăng ký trực tuyến.
• Xây dựng chương trình đào tạo theo hướng tăng thời lượng thực hành, liên kết với doanh nghiệp.
• Kiện toàn hội đồng trường và ban hành quy chế tổ chức hoạt động mới.

Giáo dục thường xuyên có gì thay đổi trong năm học mới?

Theo Công văn, các chương trình GDTX cần được triển khai đồng bộ, đặc biệt là chương trình xoá mù chữ, chương trình GDTX cấp THCS và THPT. Việc ứng dụng công nghệ thông tin và các thành quả khoa học kỹ thuật trong giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá được đặc biệt nhấn mạnh.

Lời khuyên từ luật sư dành cho các cơ sở GDNN và GDTX

Trên cương vị là đơn vị tư vấn pháp lý, chúng tôi đưa ra một số khuyến nghị quan trọng để quý khách tuân thủ đúng quy định và tận dụng tối đa cơ hội từ chính sách mới:

1. Chủ động rà soát toàn bộ hồ sơ pháp lý: Kiểm tra tính hợp lệ của giấy chứng nhận đăng ký hoạt động, quy chế tổ chức, quy chế tài chính nội bộ để kịp thời điều chỉnh theo Luật mới.
2. Xây dựng lộ trình chuyển đổi số cụ thể: Ưu tiên đầu tư hạ tầng công nghệ thông tin, chuẩn bị sẵn sàng cho việc triển khai học bạ số, văn bằng số theo lộ trình của Bộ.
3. Thiết lập quan hệ đối tác chiến lược với doanh nghiệp: Tận dụng cơ chế khuyến khích mới để huy động nguồn lực, xây dựng chương trình đào tạo gắn với nhu cầu thực tế.
4. Theo dõi sát sao văn bản hướng dẫn: Luật số 124/2025/QH15 và các thông tư hướng dẫn sẽ có hiệu lực, cần cập nhật liên tục để tránh vi phạm.
5. Chuẩn bị cho mô hình trung học nghề: Dù chưa bắt buộc ngay, các cơ sở nên chủ động nghiên cứu, xây dựng chương trình thí điểm để tạo lợi thế cạnh tranh.

Câu hỏi thường gặp

Bài viết trên được cập nhật dựa trên nội dung Công văn 5747/BGDĐT-GDNNGDTX và các quy định pháp luật liên quan. Nếu quý khách cần hỗ trợ chi tiết hơn về việc áp dụng quy định vào thực tiễn hoạt động của đơn vị mình, đừng ngần ngại liên hệ với chúng tôi để được tư vấn cụ thể.