Nghị quyết 298/NQ-CP: Kế hoạch xây trường học xã biên giới

Nội dung chính

Nghị quyết số 198/NQ-CP của Chính phủ ban hành Kế hoạch hành động nhằm triển khai Thông báo kết luận số 81-TB/TW của Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới. Đây là một quyết sách lớn, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nước đối với giáo dục vùng biên cương, với mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, cải thiện đời sống và củng cố quốc phòng an ninh.

Kế hoạch tập trung vào việc thí điểm đầu tư hoàn thành xây dựng mới hoặc cải tạo, nâng cấp 100 trường trong năm 2025 (chậm nhất đến ngày 30/8/2026) làm hình mẫu, sau đó mở rộng để hoàn thành tổng số 248 trường trong 2-3 năm tới. Các trường học được thiết kế theo hướng “mở”, linh hoạt, đa dạng, phù hợp văn hóa dân tộc, địa hình, đảm bảo đầy đủ công năng, hiện đại, bền vững và an toàn.

Điểm quan trọng

• Áp dụng cơ chế đặc thù trong triển khai đầu tư (dự án khẩn cấp hoặc đặc biệt), cho phép lựa chọn nhà thầu linh hoạt và quy trình rút gọn trong điều chỉnh quy hoạch xây dựng để đảm bảo tiến độ.
• Ưu tiên bố trí ngân sách Trung ương và huy động tối đa nguồn lực xã hội, với sự tham gia của Quân đội và Công an trong thi công tại các địa bàn khó khăn.
• Xây dựng và hoàn thiện các chính sách liên quan đến học sinh nội trú, bán trú, đội ngũ giáo viên, nhân viên công tác tại các xã biên giới, bao gồm cả chính sách khuyến khích nhân lực chất lượng cao.
• Thành lập Ban Chỉ đạo liên ngành do Phó Thủ tướng Chính phủ làm Trưởng Ban để kiểm tra, đôn đốc, tháo gỡ vướng mắc, đồng thời phát động “Chiến dịch xây dựng trường học cho các xã biên giới” và phong trào “Cả nước vì học sinh biên giới thân yêu”.

Đối tượng áp dụng

Nghị quyết này áp dụng cho các Bộ, cơ quan ngang Bộ (đặc biệt là Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính, Bộ Xây dựng, Bộ Nội vụ, Bộ Dân tộc và Tôn giáo, Bộ Quốc phòng, Bộ Công an, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn), Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (đặc biệt là các tỉnh, thành phố có biên giới), cũng như các tổ chức chính trị – xã hội và toàn thể cộng đồng tham gia vào công tác hỗ trợ giáo dục vùng biên.